Según el fondo de la ONU para la infancia (UNICEF), más de la mitad de los niños en edad escolar en Costa de Marfil se vieron obligados a abandonar sus estudios durante la guerra civil de 2002 a 2007. Con el proceso de paz en marcha, la situación se ha estabilizado.
Sin embargo, la asistencia escolar ha mejorado poco, principalmente debido a la pobreza y a la falta de maestros. En el remoto norte del país, en los últimos seis meses, el JRS ha puesto en marcha un amplio programa educativo en las ciudades de Madinani y Korhogo. El programa comprende la supervisión de los talleres de formaciones de maestros, la distribución de materiales escolares y la organización de seminarios sobre paz y reconciliación.
Los talleres de formación de maestros, gestionados por funcionarios del ministerio de educación y supervisado por el JRS, evalúan las experiencias pasadas de los participantes y fortalecen su preparación pedagógica en asignaturas como matemática y lenguas. Los pasados meses de noviembre y diciembre, 38 maestros de primaria y administradores de 11 escuelas se beneficiaron de tres de estas sesiones.
Se invitó a los participantes a debatir sobre sus experiencias educativas. Estos intercambios ayudaron al personal del JRS a evaluar la formación y conocimientos adquiridos por los participantes en la primera sesión esponsorizada por el JRS en octubre.
Más allá de la educación formal, promover la paz
El 27 de febrero, un taller similar, destinado a 38 personas que trabajan en escuelas, versó sobre educación para la paz y la reconciliación. A solicitud de los participantes, se invitó también a los miembros de los comités de padres y estudiantes. Los facilitadores y participantes hablaron sobre los retos profesionales referidos a la paz y a la reconciliación utilizando ejemplos de sus vidas cotidianas.
"Según los testimonios personales que recogimos posteriormente, la sesión afectó positivamente a los participantes de las zonas de crisis que trabajan con niños necesitados de acompañamiento psicosocial. Las perspectivas de paz a largo plazo dependen en gran medida de las oportunidades de que los niños puedan recibir una educación y crecer en una cultura de la tolerancia y del perdón. El JRS trata de jugar su parte", dijo a Dispatches Alice Kapitula, trabajadora del proyecto del JRS, a principios de marzo.
JRS
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